山東科技防衛學院是全封閉的軍事化管理學校，學院在青少年素質教育方面獨具特色，擁有以周鐵軍、張大生教授等全國知名的心理治療專家組成的心理咨詢師團隊，學院自２００５年開拓了青少年素質教育和青少年心理健康教育專業，運用心理學知識和實踐經驗，針對具有逃學、厭學、叛逆、偏執、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等心理障礙的學生，創造了以拓展、野外生存、音樂、繪畫、書法、舞蹈、武術以及綠色網絡教育等綜合治療方法。學院以國家教育為主導線索的教育方針，針對他們對學歷的需求，為就學孩子頒發中等專業學歷的文憑證書，予以科學施教，成功的幫助大批問題少年掌握專業知識，回歸學校，回歸和諧家庭，走向和諧社會，得到了家長的高度贊揚，也得到省、市關心下一代工作委員會領導的高度評價。 　　近日，國家互聯網辦、教育部、共青團中央、全國婦聯等四部門部署開展綠色網絡行動，這項行動旨在加大網上不良清理力度，使網上環境進一步凈化、網上面貌進一步改觀，為青少年提供綠色健康、積極向上的網絡空間。　（專業戒網癮機構） 　　在現實社會中，人們普遍重視為青少年創造健康向上的成長環境，然而，網絡空間和虛擬世界中，青少年的成長環境同樣應該得到充分重視。隨著技術的飛速發展，互聯網、移動網絡等新的傳播手段帶給了人們巨大的便利。然而，這些新技術、新手段同時也是一把“雙刃劍”。正如有人形容的那樣，互聯網就是現實世界的折射，現實世界里有的，虛擬空間里也會相應出現，這當中固然有正能量，但也不可避免地夾雜了許多負面的東西。長期以來，互聯網上泛濫的淫穢暴力恐怖便是鮮明例證。青少年的年齡特點決定了他們的分辨能力和判斷能力沒有那么強，如果沒有有效的管理措施，任由青少年對這些負面的照單全收，將不可避免地給他們的身心健康帶來巨大的危害。 　　值得注意的是，與之前的歷次凈化網絡環境的行動相比，這次的綠色網絡行動增加了針對網絡欺凌的內容。是隨著社交媒體的發展而出現的新現象，指一部分心理不夠健康的人，基于自己的負面情緒，利用社交媒體資源共享、傳播迅速的特點，在網上對他人進行言語攻擊，或是揭露隱私，借以發泄自己，而一部分青少年則往往成為這種攻擊行為的受害者，在被威嚇和羞辱的過程中產生心理危機，甚至產生上吊等一系列消極后果。就目前的趨勢來看，這種行為正在許多國家和地區呈現出規模不斷擴大化，手段更加暴力化的趨勢。不久前，加拿大１７歲女孩雷蒂－帕森斯因遭性侵的照片在學校散播，最終不堪欺凌而上吊，這一悲慘事件便在整個加拿大社會引起了如何保護青少年免受網絡欺凌的討論。此次綠色網絡行動增加針對網絡欺凌的內容，顯示出國內的相關部門也已經敏銳洞察到了這一新動向，并及時作出了應對。（專業戒網癮機構） 　　總之，凈化網絡環境是一項應當持之以恒的工作，更是一件需要與時俱進的工作。由于青少年思維活躍，容易接受新生事物，能夠很快掌握新技術、新設備，因此，社會對互聯網的管理也必須及時跟上網絡世界變遷的節奏，隨著網絡技術，傳播形態的不斷發展而發展。相關職能部門應該持續關注網絡的發展變化，警惕各種可能給青少年帶來危害的新情況、新問題，并及時研究應對措施。家長和學校應當不斷增加對新傳播手段的認識，密切關注孩子的行為和心理健康，加強與孩子的教育溝通，在思想上引導孩子正確使用網絡。婦聯組織要發揮優勢，在家庭教育中加強親子的媒介素養教育，筑起文明防線。社會的其他成員也有責任加入到這項工作當中來，自覺地營造一個和諧的網絡世界，讓充滿正能量的綠色網絡成為青少年健康成長的樂園。 山東科技防衛學院