＜ｐ＞要讓孩子從小知道如何看待問題，要讓他們有意識地學習逐漸學會和應用全面的、冷靜的、客觀的、公正的、科學的、多角度的看待和分析問題。我們周圍的許多事情都存在多面性、復雜性和結(jié)果的不確定性。不同閱歷的人從不同的角度、在不同的時間、地點看問題都會不同。出現(xiàn)分歧的正常的，解決分歧最有效的方法就是平等的溝通。其實，溝通的過程也是雙方相互了解、相互學習的過程。——問題少年教育學校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　自主權(quán)“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內(nèi)心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。——問題少年教育學校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　發(fā)言權(quán)“考不上大學就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，怎樣教育叛逆的孩子但他們的耳朵已經(jīng)長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應少說多聽，了解孩子到底在想什么。——問題少年教育學校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　時間支配權(quán)這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。——問題少年教育學校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　表決權(quán)家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。——問題少年教育學校＜／ｐ＞＜ｐ＞　　隱私權(quán)孩子在進入初中后，一些家長發(fā)現(xiàn)，怎樣教育叛逆的孩子以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子實在不愿同家長交流，也不必過于強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。——問題少年教育學校＜／ｐ＞