北京華意通教育咨詢有限公司意大利寬進(jìn)嚴(yán)出擁有一批具有高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富、責(zé)任感強、尤其是具有很強的實戰(zhàn)能力的專業(yè)人才，客戶遍布中國及海外。由于有著得天獨厚的地理優(yōu)勢和全方位多元化的信息渠道，公司的主營業(yè)務(wù)范圍主要包括：教育咨詢、工藝美術(shù)設(shè)計、自費出國留學(xué)中介服務(wù)等。

   北京華意通教育咨詢有限公司在硬件設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量等方面都處于高水平，對莘莘學(xué)子的培養(yǎng)目標(biāo)明確。在建立發(fā)展留學(xué)流程項目的過程中，華意通教育一直在不斷完善自身獨特的教育模式。同時，華意通教育以新型意大利留學(xué)含金量為依托，制定意大利留學(xué)含金量好的有哪些教育模式。在鞏固加強現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上，華意通教育在中國的教育事業(yè)將更加蓬勃發(fā)展！ 延伸拓展 產(chǎn)品詳情：目前很多經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)厚的家庭都開始考慮讓孩子去博洛尼亞大學(xué)留學(xué)，但是又會考慮博洛尼亞大學(xué)留學(xué)含金量的高低，這種想法的產(chǎn)生和國內(nèi)教育目前的狀況有著極大的關(guān)系。目前國內(nèi)教學(xué)模式僵化學(xué)校以價值衡量學(xué)生的做法一直深受社會各界的詬病，但短時間這種狀況顯然無法扭轉(zhuǎn)，因此更多的家庭才會有博洛尼亞大學(xué)含金量的想法。下面就介紹一下口碑好的博洛尼亞大學(xué)含金量和國內(nèi)高中有哪些具體的不同。1、教育模式的不同實際的博洛尼亞大學(xué)的教育模式更側(cè)重于培養(yǎng)孩子的人格，而國內(nèi)高中更側(cè)重于培養(yǎng)孩子的價值，學(xué)校和社會都以孩子未來的人生價值來衡量每一個孩子，從而造成了國內(nèi)高中上學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大，同時還有很重的升學(xué)壓力。2、教育方式的不同目前國內(nèi)的高中教育方式更側(cè)重于理論教育，很多書本上的知識對于孩子們未來的人生幫助甚微，通常都是出于升學(xué)高考的壓力而強迫孩子進(jìn)行填鴨式的學(xué)習(xí)。而博洛尼亞大學(xué)含金量所接受的教育方式更重于實踐，更希望能夠培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力和想象力的健全人格，并且學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力都遠(yuǎn)較國內(nèi)更輕松。3、未來前景的不同博洛尼亞大學(xué)目前是世界上經(jīng)濟(jì)和科技都極強大的國家，通過博洛尼亞大學(xué)含金量能夠讓孩子更富有遠(yuǎn)見并打下更好的語言基礎(chǔ)，讓孩子能夠從世界的角度出發(fā)來進(jìn)行人生思考。而在國內(nèi)高中學(xué)習(xí)的孩子往往不具備這樣的條件，無論是眼光還是見識都要比博洛尼亞大學(xué)含金量的孩子更低一些。希望孩子去物超所值的博洛尼亞大學(xué)含金量的父母通常都是具有一定的經(jīng)濟(jì)實力，同時擁有長遠(yuǎn)的眼光能夠為孩子進(jìn)行長期規(guī)劃的負(fù)責(zé)任的父母，他們能夠?qū)χ忻纼蓢膰檫M(jìn)行分析判斷，從中發(fā)現(xiàn)博洛尼亞大學(xué)含金量能夠為孩子帶來教育模式的不同和教育方式的不同以及未來前景不同等迥異處。

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