成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心－－成都一家全全實(shí)踐企業(yè)化模式教學(xué)的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每天學(xué)習(xí)款式均可制作出成品！ 咨詢報(bào)名電話：　?。保常梗福埃矗矗矗梗福怠　　￡懤蠋? 網(wǎng)址：ｗｗｗ．ｍｌｆｚｓｊ．ｃｏｍ　　　?。眩眩海矗埃梗福常常梗矗? 學(xué)校地址：成都郫縣安靖鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁（世宏汽修左轉(zhuǎn)３０米） （請(qǐng)需報(bào)名學(xué)員到官方網(wǎng)站報(bào)名） １．服裝設(shè)計(jì)（大專）　兩年，學(xué)服裝設(shè)計(jì)全套課程：服裝企業(yè)制版、制版、服裝ＣＡＤ企業(yè)電腦制版、企業(yè)服裝電腦款式設(shè)計(jì)、時(shí)裝畫、色彩、圖案、效果圖、系列設(shè)計(jì)、配件設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩搭配、款式設(shè)計(jì)、原型裁剪、工業(yè)裁剪、立體裁剪、縫紉裁剪、、等從設(shè)計(jì)到制作成品套全流程全實(shí)踐授課，完全能獨(dú)立操作為止。 ３．服裝制版企業(yè)強(qiáng)化班　三個(gè)月　　　各類服裝（男裝、女裝、時(shí)裝、童裝、休閑裝）、等的看圖制版、看樣制版、訂單制版、量體制版以及制版、裁剪、放碼、排料、算料等的公式制版、原型制版等的制版方法、技巧、技術(shù)和原理等及成品制作等全套全流程全實(shí)踐授課，開設(shè)有全日制和業(yè)余兩種學(xué)習(xí)模式，隨到隨學(xué)，一對(duì)一全實(shí)踐企業(yè)強(qiáng)化模式，學(xué)會(huì)學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止，學(xué)完推薦實(shí)習(xí)或就業(yè)。 １１．立體裁剪：　兩個(gè)月　　 　　　對(duì)各類婚紗、禮服、動(dòng)漫服裝、表演裝、古裝、漢服、時(shí)裝、西裝、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、配件設(shè)計(jì)、面料再造設(shè)計(jì)等立體裁剪的制作方法和操作技巧、及從設(shè)計(jì)到成品全套全流程，全實(shí)踐，學(xué)會(huì)學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止。 我中心常年開設(shè)招生專業(yè)有：服裝設(shè)計(jì)全科班（一年）、服裝成人大專（兩年）、企業(yè)板型設(shè)計(jì)?。鶄€(gè)月）　、服裝企業(yè)強(qiáng)化制版班　?。ㄈ齻€(gè)月）　、電腦ＣＡＤ制版（一個(gè)月）、　　電腦款式設(shè)計(jì)　　（兩個(gè)月）、　　時(shí)裝畫?。▋蓚€(gè)月）、立體裁剪?。▋蓚€(gè)月）、　、縫紉裁剪?。ㄒ粋€(gè)月）　、　　繡花制版　　（二個(gè)月）　　、印花制版?。ā《€(gè)月）　、服裝設(shè)計(jì)職業(yè)技能中高級(jí)考試　……等服裝從設(shè)計(jì)到成品全套專業(yè)。更多詳細(xì)專業(yè)課程內(nèi)容請(qǐng)登錄ｗｗｗ．ｍｌｆｚｓｊ．ｃｏｍ查詢。 成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心 　　　　　　　?。珜?shí)踐服裝技能品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 簡(jiǎn)介： 我中心著力于服裝技術(shù)和教育的研究，以企業(yè)化全實(shí)踐強(qiáng)化教學(xué)為授課模式；以細(xì)心、耐心、熱心和百教不怠為教學(xué)態(tài)度；以讓學(xué)員學(xué)完就能有工作經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)的目標(biāo)；以讓學(xué)員能高職高薪就業(yè)為教學(xué)宗旨。我校老師均是多年從事服裝行業(yè)、有著豐富的服裝設(shè)計(jì)、制版、和服裝生產(chǎn)管理等工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供完善、強(qiáng)大的學(xué)前和學(xué)后的技術(shù)支持。 我中心位于成都服裝生產(chǎn)加工銷售的集中地，有蜀繡之鄉(xiāng)之稱的古鎮(zhèn)－－安靖鎮(zhèn)，有數(shù)百家服裝設(shè)計(jì)公司、生產(chǎn)廠家和服裝企業(yè)與我校合作，使我校學(xué)員學(xué)完就快速進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)。 我中心力爭(zhēng)不斷進(jìn)取、完善教學(xué)技術(shù)和教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)服裝企業(yè)實(shí)踐教育先鋒，成就技術(shù)巔峰之上。 我中心所開專業(yè)、均可隨到隨學(xué)，開設(shè)全日制和業(yè)余兩種教學(xué)模式、一對(duì)一授課，學(xué)校將根據(jù)不同年齡、不同基礎(chǔ)、不同文化、不同接受能力及不同需求來(lái)為每個(gè)學(xué)員制定不同的教學(xué)授課方式，使每個(gè)學(xué)員都能學(xué)會(huì)學(xué)懂并且完全獨(dú)立操作。　 服裝知識(shí)介紹： 　 　品牌買手與其他部門的關(guān)系 　　　　服裝買手會(huì)定期與公司其他部門的同仁進(jìn)行溝通，因?yàn)橐粋€(gè)服裝系列的成功研發(fā)和銷售是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，需要各個(gè)領(lǐng)域的專家共同參與。買手與各部門的聯(lián)系頻率并不相同。 　　　　買手與生產(chǎn)采購(gòu)部門的關(guān)系 　　　　雖然買手和采購(gòu)都有采買的職能，但采購(gòu)?fù)煌Ａ粼趫?zhí)行層面，買手卻兼具管理和運(yùn)營(yíng)的職能。并且，國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)的采購(gòu)大部分是對(duì)原輔料的采購(gòu)；而買手是針對(duì)成衣，并要站在市場(chǎng)的需求和商品企劃的基礎(chǔ)上采購(gòu)。買手跟進(jìn)生產(chǎn)采購(gòu)，并對(duì)生產(chǎn)采購(gòu)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)；生產(chǎn)采購(gòu)也將供應(yīng)商和物價(jià)反饋給買手，以供買手更加全面地實(shí)施成衣采購(gòu)。 　　　　買手與設(shè)計(jì)部門的關(guān)系 　　　　首先，買手和設(shè)計(jì)師并不相同，雖然國(guó)內(nèi)很多企業(yè)的設(shè)計(jì)師都承擔(dān)著買手的職能。買手的職業(yè)定位還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，他們?cè)谑袌?chǎng)中進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和運(yùn)營(yíng)同時(shí)，也要進(jìn)行企業(yè)終端市場(chǎng)的管理與維護(hù)。而設(shè)計(jì)師主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品開發(fā)和品牌定位，并不參與其他環(huán)節(jié)。 　　　　其次，買手對(duì)市場(chǎng)的把握更加有利于彌補(bǔ)設(shè)計(jì)師產(chǎn)品開發(fā)的不足。買手將款式、市場(chǎng)反饋給設(shè)計(jì)師，由設(shè)計(jì)師修改款式和工藝；而設(shè)計(jì)師則將流行趨勢(shì)和品牌定位傳遞給買手。