成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心－－成都一家全全實(shí)踐企業(yè)化模式教學(xué)的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每天學(xué)習(xí)款式均可制作出成品！ 咨詢報(bào)名電話：　?。保常梗福埃矗矗矗梗福怠　　￡懤蠋? 網(wǎng)址：ｗｗｗ．ｍｌｆｚｓｊ．ｃｏｍ　　　?。眩眩海矗埃梗福常常梗矗? 學(xué)校地址：成都郫縣安靖鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁（世宏汽修左轉(zhuǎn)３０米） （請(qǐng)需報(bào)名學(xué)員到官方網(wǎng)站報(bào)名） １．服裝設(shè)計(jì)（大專）　兩年，學(xué)服裝設(shè)計(jì)全套課程：服裝企業(yè)制版、制版、服裝ＣＡＤ企業(yè)電腦制版、企業(yè)服裝電腦款式設(shè)計(jì)、時(shí)裝畫(huà)、色彩、圖案、效果圖、系列設(shè)計(jì)、配件設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩搭配、款式設(shè)計(jì)、原型裁剪、工業(yè)裁剪、立體裁剪、縫紉裁剪、、等從設(shè)計(jì)到制作成品套全流程全實(shí)踐授課，完全能獨(dú)立操作為止。 　　 ?。常b制版企業(yè)強(qiáng)化班　三個(gè)月　　　各類服裝（男裝、女裝、時(shí)裝、童裝、休閑裝）、等的看圖制版、看樣制版、訂單制版、量體制版以及制版、裁剪、放碼、排料、算料等的公式制版、原型制版等的制版方法、技巧、技術(shù)和原理等及成品制作等全套全流程全實(shí)踐授課，開(kāi)設(shè)有全日制和業(yè)余兩種學(xué)習(xí)模式，隨到隨學(xué)，一對(duì)一全實(shí)踐企業(yè)強(qiáng)化模式，學(xué)會(huì)學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止，學(xué)完推薦實(shí)習(xí)或就業(yè)。 １１．立體裁剪：　兩個(gè)月　　 　　　對(duì)各類婚紗、禮服、動(dòng)漫服裝、表演裝、古裝、漢服、時(shí)裝、西裝、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、配件設(shè)計(jì)、面料再造設(shè)計(jì)等立體裁剪的制作方法和操作技巧、及從設(shè)計(jì)到成品全套全流程，全實(shí)踐，學(xué)會(huì)學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止。 我中心常年開(kāi)設(shè)招生專業(yè)有：服裝設(shè)計(jì)全科班（一年）、服裝成人大專（兩年）、企業(yè)板型設(shè)計(jì)?。鶄€(gè)月）　、服裝企業(yè)強(qiáng)化制版班　?。ㄈ齻€(gè)月）　、電腦ＣＡＤ制版（一個(gè)月）、　　電腦款式設(shè)計(jì)　?。▋蓚€(gè)月）、　　時(shí)裝畫(huà)?。▋蓚€(gè)月）、立體裁剪?。▋蓚€(gè)月）、　、縫紉裁剪　（一個(gè)月）　、　　繡花制版　?。ǘ€(gè)月）　　、印花制版?。ā《€(gè)月）　、服裝設(shè)計(jì)職業(yè)技能中高級(jí)考試　……等服裝從設(shè)計(jì)到成品全套專業(yè)。更多詳細(xì)專業(yè)課程內(nèi)容請(qǐng)登錄ｗｗｗ．ｍｌｆｚｓｊ．ｃｏｍ查詢。 成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心 　　　　　　　?。珜?shí)踐服裝技能品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 簡(jiǎn)介： 我中心著力于服裝技術(shù)和教育的研究，以企業(yè)化全實(shí)踐強(qiáng)化教學(xué)為授課模式；以細(xì)心、耐心、熱心和百教不怠為教學(xué)態(tài)度；以讓學(xué)員學(xué)完就能有工作經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)的目標(biāo)；以讓學(xué)員能高職高薪就業(yè)為教學(xué)宗旨。我校老師均是多年從事服裝行業(yè)、有著豐富的服裝設(shè)計(jì)、制版、和服裝生產(chǎn)管理等工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供完善、強(qiáng)大的學(xué)前和學(xué)后的技術(shù)支持。 我中心位于成都服裝生產(chǎn)加工銷售的集中地，有蜀繡之鄉(xiāng)之稱的古鎮(zhèn)－－安靖鎮(zhèn)，有數(shù)百家服裝設(shè)計(jì)公司、生產(chǎn)廠家和服裝企業(yè)與我校合作，使我校學(xué)員學(xué)完就快速進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)。 我中心力爭(zhēng)不斷進(jìn)取、完善教學(xué)技術(shù)和教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)服裝企業(yè)實(shí)踐教育先鋒，成就技術(shù)巔峰之上。 我中心所開(kāi)專業(yè)、均可隨到隨學(xué)，開(kāi)設(shè)全日制和業(yè)余兩種教學(xué)模式、一對(duì)一授課，學(xué)校將根據(jù)不同年齡、不同基礎(chǔ)、不同文化、不同接受能力及不同需求來(lái)為每個(gè)學(xué)員制定不同的教學(xué)授課方式，使每個(gè)學(xué)員都能學(xué)會(huì)學(xué)懂并且完全獨(dú)立操作?！? 服裝知識(shí)介紹： 　　近期，際華３５４３公司針織車間投產(chǎn)了一款男童蠶絲褲，與成人男褲相比，工藝大同小異。但沒(méi)有想到的是，成人男褲腰部由于吃量較小，固定線抻斷后大部分都埋在了腰縫里面，無(wú)需挑出；而童褲由于吃量較大，抻斷后，固定線密密麻麻，都浮出了表面。檢驗(yàn)員不僅要抻斷固定線，還要將浮線挑出，稍不小心還會(huì)把繃縫線挑斷，勞動(dòng)效率大幅度降低。 　　技術(shù)組長(zhǎng)裴竹楨，整天“扎”在生產(chǎn)線上，試圖解決這一問(wèn)題。為了不影響童褲正常推線生產(chǎn)，在大家的提議下，技術(shù)員暫定在繃腰前先抻斷并挑出固定線，調(diào)整了工序生產(chǎn)順序，暫時(shí)解決了成品時(shí)容易將繃縫線挑斷的問(wèn)題，但效率并沒(méi)有提高。 　　而攻關(guān)小組首先想到用單針鏈?zhǔn)剑ǎ埃埃罚┐嫫娇p機(jī)進(jìn)行固定，可想象與實(shí)際操作還相差甚遠(yuǎn)。單針鏈?zhǔn)骄€跡的彈性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如松緊帶彈性大，在抻松緊帶時(shí)仍然會(huì)斷線，機(jī)修師傅潘鴻海將本來(lái)底線用的絲線改成了縫紉線，進(jìn)行反復(fù)試調(diào)，終于將線跡調(diào)到了一個(gè)不斷線的狀態(tài)，成功解決了單針鏈?zhǔn)綌嗑€問(wèn)題。可是這個(gè)問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題又接踵而至。如何能保證線跡壓到松緊帶上０．１ｃｍ，還必須把松緊帶包實(shí)成了問(wèn)題的關(guān)鍵。潘師傅做了一個(gè)褲腰延邊嘴子，操作工在操作時(shí)把面料抻緊后扎線，這樣扎出來(lái)的線跡保證了，可是松緊帶能不能包實(shí)，完全靠手勁掌握根本不穩(wěn)定。潘師傅又對(duì)褲腰延邊嘴子進(jìn)行改進(jìn)，在嘴子上安裝了一個(gè)小擋板，反復(fù)試驗(yàn)后，成功解決了童褲褲腰必須抻斷固定線的問(wèn)題，效率大幅度提高。目前，這項(xiàng)技術(shù)正在所有男褲生產(chǎn)中進(jìn)行推廣，勞動(dòng)效率至少提高３０％以上