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，吸收借鑒芭蕾等外來藝術(shù)的有益部分，使其成為獨(dú)立的、具有民族性、時(shí)代性的舞種和體系。
中國舞培訓(xùn)內(nèi)容：課程介紹：以北京舞蹈學(xué)院的《中國舞考級(jí)教材》為主，教師的自編教材為輔教學(xué)內(nèi)容：基本功訓(xùn)練，手型手位、腳位、地面、中間的把桿練習(xí)及一些小的成品舞蹈組合訓(xùn)練課程目標(biāo)：培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，而且為孩子打下良好的舞蹈基礎(chǔ)，同時(shí)也為欲從事舞蹈事業(yè)的人提高專業(yè)知識(shí)2018年，翟芳女士正式成立河南省手拉手藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，目前已擁有鄭州天旺、國基路、北薈城、錦繡城、東三街、淮南街、政通路、信陽平橋、信陽浉河，共9家直營藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。
在中國舞的訓(xùn)練過程當(dāng)中，舞蹈基本功的訓(xùn)練極其考究，而在“手拉手快樂舞蹈教學(xué)法”里，我們將中國舞分為五大板塊進(jìn)行訓(xùn)練，它們分別是“中國舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、古典舞技術(shù)技巧訓(xùn)練、考級(jí)專業(yè)課、舞蹈表演、民族民間”。通過“手拉手快樂舞蹈教學(xué)法”五大板塊的學(xué)習(xí)，孩子將會(huì)學(xué)到知識(shí)、掌握技法、增長能力、悟出道理、提升自閂我，的的確確能夠讓孩子輕松快樂的學(xué)習(xí)到我們中國人自己的舞蹈——中國舞。因丬此，我們中國人，我們中國兒童，學(xué)習(xí)舞蹈就該從中國舞開始，更應(yīng)該從“手拉手”開始！手拉手專注少兒中國舞領(lǐng)域17年，.手拉手藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校___r河南中國舞培訓(xùn)班
，只為實(shí)現(xiàn)您與孩子的舞蹈夢。孩子舞蹈啟蒙就學(xué)中國舞，學(xué)中國舞就到手拉手。

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