衢州市“四項暖心工程”提升教師幸福指數

    9月7日(周三)上午6點40分，衢州市石門鎮江郎小學的毛小偉老師在自家的小區門口等待學校的接送車準備到距城區近25公里的江郎小學上班。往常的這個時候，毛老師會在早上5：00以前起床，努力趕上最早的那班中巴車。即使是這樣，由于中巴車的開開停停，仍然可能存在遲到的風險。雖然周二晚上是并不是毛老師值班，但為了不遲到，他通常會選擇在周二的晚上留宿學校。

    “現在我一點也不擔心了，鎮政府為我們開通的愛心接送車非常準時、方便，一路暢通無阻，而且還是全免費的，這對我們相對偏遠的農村教師來說真的是一項貼心工程?！泵ダ蠋煾吲d地表示，當地鎮政府共為學校教師開通了四個班次的愛心接送車，免費接送教師上下班。

    據了解，為方便農村學校、山區偏遠學校教師上下班，衢州市的部分鄉鎮近年來陸續開通了教師愛心接送車。接送車均由當地鄉鎮政府全額出資，根據當地學校的實際情況每周開通2—5個班次，教師全部免費乘坐。目前，全市共開通接送車線路40多條，每年投入資金近300萬元。

    近年來，為加大尊師重教的工作力度，提升教師的幸福指數，衢州市委、市政府和教育主管部門，實施了教師“四項暖心工程”。除愛心接送工程以外，還有身心健康工程、充電提升工程和溫馨和諧工程。

    在身心健康工程中，衢州市定期為全市2萬多名教師進行體檢，并邀請名醫專家為教師作健康講座，建立教師健康檔案，為教師提供健康咨詢。同時，特別加大了對教師心理健康的關注力度，把心理健康教育作為師德學習的重要內容。目前，全市近700位教師持有學校心理健康教育上崗證，占教師總數的3.5%。充電提升工程不僅為服務教師充電提升打造了名師資源共亨、名優教師獎勵、青藍結對等適合教師的師資培養工程，還讓全市5000多名農村青年教師與3000多名城鎮中高級教師結成師徒。在溫馨和諧工程中，衢州市所有教育工會每年總計投入愛心基金700多萬元積極對困、貧、病、殘等困難教師進行幫扶慰問活動，并定期組織教師集體慶生，教工趣味類、文體類賽事，退(離)休教師座談等活動，努力為教師營造溫馨和諧的生活氛圍。